为了进一步规范学院实验教学质量保障体系，全面推进实验教学质量提升，我院近期召开了关于实验教学的几个问题的讨论的教研活动。

12月20日，我院在沣惠校区教学北楼407召开了关于实验教学的几个问题的探讨教研活动。副院长彭玉海、各教研室主任、骨干教师、青年骨干教师及全体实验教师参加了此次会议，会议还邀请了督导办教师牛锐锋老师，会议由彭玉海主持。彭玉海首先通过提问的方式抛出了本次教研活动的议题。主要从实验教学在人才培养过程中发挥什么样的作用、实验教学项目有哪些类型、如何设计实验教学体系、我院实验教学现状如何、我们应该怎么做五个方面对实验教学体系进行了阐述。

针对实验教学在人才培养过程中发挥的作用，彭玉海从国外应用型高等教育实践成功经验、中外教育大家对人才培养观点的认识、实验教学的作用、实验教学与高素质创新人才培养、实验教学与人才培养目标、教育部相关文件等方面进行了介绍。同时对实验教学项目的类型进行归纳，参会的教师针对此项问题展开了激烈的讨论并形成了一致的意见。

对于如何设计实验教学体系的问题，彭玉海按照实验教学体系设计的思想、实验教学体系设计的原则、实验教学体系的核心要素三个层次进行了阐述。结合我院实验教学的现状以及存在的问题，彭玉海要求学院实验教学保障体系首先要先达到办学条件基本达标、教学管理基本规范、教学质量基本保证，同时需要努力开发高级实验项目，建立科学合理地考核与评价体系，并增加实验教学的方法与手段，不断完善制度建设，最终在实验教学层面取得创新成果。

      最后，牛锐锋建议实验教学文件资料要求要统一规范，实验教学方法可以做到虚实结合，从实验教学活动中凝练成果。（文、图/张斐）